Akreditavimas (lot. accredere) - procedūra, kurios metu įgaliota institucija pripažįsta, kad įvertinta švietimo programa, švietimo teikėjas atitinka nustatytus reikalavimus. Įstaigoms, teikiančioms viešąsias paslaugas, būtina gauti atitinkamų viešojo valdymo subjektų (ministerijų, kvalifikacijos centrų) patvirtinimą, kad įstaiga yra pajėgi vykdyti jos įstatuose numatytas funkcijas. Taip pat akredituojamos studijų programos.

Procedūra, kuria pripažįstama, kad įstaiga gali vykdyti konkrečią veiklą.

---

Bendrasis ugdymas (pradinis ugdymas, pagrindinis ugdymas, vidurinis ugdymas) - tai socialinis reiškinys, kuriantis žmogų, kaip asmenybę tuo metu, kai jis bendraudamas sąveikauja su aplinka bei žmonijos kultūros vertybėmis.

---

Etika (konsultavimo) - elgesio kodeksas, tinkamas karjeros projektavimo veiklai ir susijęs su konsultanto bei kliento savitarpio santykiais.

---

Formalusis švietimas – švietimas, vykdomas pagal Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka patvirtintas ir įregistruotas švietimo programas, kurias baigus įgyjamas pradinis, pagrindinis, vidurinis arba aukštasis išsilavinimas ir (ar) kvalifikacija arba pripažįstama kompetencija, reikalinga įstatymų reglamentuojamam darbui ar funkcijai atlikti. Švietimo proceso metu formaliai ir neformaliai asmenims perteikiamos žinios ir formuojami gebėjimai.

---

Gabumas - potencialus asmens gebėjimas, kuris mokymu ar profesiniu rengimu gali būti išugdomas specialiam veiksmui ar veiklai atlikti.

Nepaprastų gabumų žmogus – žmogus sugebantis įtikinti eilinių gabumų žmogų, kad jis yra neeilinių gabumų.

---

Gebėjimas - mokymu išugdytas protinis/fizinis gabumas (talentas) konkrečiai socialinės veiklos sričiai. Gebėjimas (aktualija), skirtingai nei gabumas (potencija), gali būti matuojamas jam reiškiantis.

Didžiausias mūsų, kaip žmogiškųjų būtybių, turtas yra gebėjimas keistis. (E. Easwaran)

---

Grupinis konsultavimas - darbas su klientais grupėje, kai grupės nariai dirba drauge, skatindami tarpusavio bendradarbiavimą.

---

Horizontali karjera - profesinis tobulėjimas panašaus pobūdžio veikloje, turintis kitus tikslus. Ši sąvoka taip pat suprantama kaip tobulesnis panašios veiklos atlikimas tame pačiame jos kontekste.

---

Įgūdis - per profesinį rengimą ir patirtį išlavintas automatizuotas gebėjimas atlikti tam tikrus profesinės veiklos veiksmus

---

Įgūdžių auditas - kruopštus asmens savybių ar darbo veiklos reikalavimų matavimas, siekiant apibūdinti asmens turimus gebėjimus, įgūdžius, kvalifikaciją ar patirtį arba nustatyti reikalavimus, keliamus darbinei veiklai.

---

Ikiprofesinis rengimas - profesinio rengimo veiksmai, nukreipti į bendrųjų gebėjimų ir motyvacijos plėtotę prieš pradedant konsultavimo ar profesinio rengimo procesą, ypač dirbant su “rizikos” grupėmis.

---

Į klientą orientuotas konsultavimas - informacijos, patarimų, konsultavimo paslaugų teikimo procese visas dėmesys yra skiriamas asmeniui, priimant jį besąlygiškai, be išankstinio nusistatymo, akcentuojant nešališką konsultanto nuomonę ir tikint, kad klientas yra pasirengęs rasti visus problemų sprendimus savarankiškai, konsultantui veikiant tik kaip apmąstymų ir padrąsinimo šaltiniui.

---

Individualus profesinio rengimosi planas – akcentuoja asmens profesines aspiracijas bei identifikuoja profesinio mokymo tikslus ir uždavinius.

---

Informavimas karjerai - spausdinta arba elektroninės formos informacija apie konkrečias veiklas, profesijas ar organizacijas, kurioje nurodomas darbo užmokestis, profesinio rengimo sąlygos, būtina kvalifikacija, darbo patirtis bei kiti duomenys, padedantys asmeniui pasirinkti karjeros kelią.

---

Intelektas - supratimo, mąstymo ir protavimo gabumas, skirtingas nuo jausmų ar norų.

Polinkis bendrauti yra maždaug priešingai proporcingas intelekto vertei (A.Šopenhaueris) 

---

Išsilavinimas – Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka pripažįstama asmens tam tikro lygio branda, kompetencija, kvalifikacija.

Išsilavinimas yra turtas, kuris bus su tavimi, kad ir kur tu beeitum (kinų patarlė).

---

Karjera - tai visą gyvenimą trunkanti mokymosi ir darbo patirčių seka. Karjeros tikslai turėtų būti derinami su gyvenimo tikslais, ji prasminga tiek, kiek padeda sukurti ir įgyvendinti prasmingo gyvenimo modelį, todėl čia svarbu ir darbo, laisvalaikio, šeimos derinimo aspektai.

---

Karjeros pasirinkimas - asmens profesinės veiklos tikslas, pagrįstas jo individualiais gabumais, gebėjimais, aspiracijomis ir siekiais bei pakoreguotas darbo rinkos realybės.

---

Konsultavimas karjerai - konsultanto ir konsultuojamojo bendradarbiavimas, padedantis pastarajam priimti racionalų karjeros sprendimą arba parengti ir realizuoti karjeros planą.

---

Konsultavimo karjerai strategija - konsultanto ir konsultuojamojo bendras veiksmų planas, siekiant priimti racionalų profesinio tobulėjimo sprendimą, atsižvelgiant į karjeros aspiracijas, gabumus, gebėjimus ir darbo rinkos poreikių realijas.

---

Karjeros konsultantas - karjeros projektavimo specialistas, gebantis padėti kitiems asmenims priimti racionalius karjeros pasirinkimus.

---

Karjeros krizė - išorinių ar vidinių veiksnių išdavoje asmens profesiniame gyvenime susiklosčiusi tam tikra situacija, susijusi su dideliu nusivylimu ar net tam tikro laipsnio frustracija.

---

Karjeros sprendimas - konkretus karjeros plėtotės pasirinkimas, sąlygotas logiškų žingsnių sekos, atliktos siekiant nustatyti ir suderinti individualius siekius su institucijos organizacinės plėtros ar darbo rinkos poreikiais.

---

Karjeros veiksniai - asmens karjerą įtakojančios skirtingos vidinės ir išorinės sąlygos.

---

Karjeros istorija - chronologinis ir detalus įvykių/faktų registravimas, įtakojantis asmens karjeros plėtotę.

---

Karjeros laiptai - asmens horizontalios arba vertikalios karjeros pažangos galimybių žemėlapis.

---

Karjeros valdymas - gyvenimo, mokymosi, asmeniniai, profesiniai ir išsilavinimo sprendimai, kuriuos asmuo priima per savo gyvenimą, planuodamas įsidarbinimo bei profesinius tikslus.

---

Karjeros planavimas - asmens tolesnės karjeros planavimas ir organizavimas.

---

Kompetencija (lot. competere) – gebėjimas atlikti tam tikrą veiklą, remiantis įgytų žinių, mokėjimų, įgūdžių, vertybinių nuostatų visuma bei apimanti tam tikras asmenines savybes (ar asmeninių savybių nebuvimą).

---

Lygios galimybės - įdarbinimo, darbo užmokesčio ar paaukštinimo pareigose galimybės visiems asmenims, be lyčių, rasinės, negalios ar kitokio pobūdžio diskriminacijos.

---

Mokykla – juridinis asmuo, valstybės narės juridinio asmens ar kitos organizacijos padalinys, įsteigtas Lietuvos Respublikoje teisės aktų nustatyta tvarka, kurio pagrindinė veikla yra formalusis arba (ir) neformalusis švietimas.

---

Mokyklos bendruomenė – mokyklos mokytojai, mokiniai, jų tėvai (globėjai, rūpintojai) ir kiti asmenys, vienijami mokymo santykių ir bendrų švietimo tikslų.

---

Mokymosi forma – švietimo teikėjo siūlomas ir asmens pasirinktas mokymosi organizavimo būdas (formalusis, neformalusis ir savišvieta). 

---

Mokinys – asmuo, kuris mokosi; tam tikros srities arba sričių žinių siekiantis asmuo; taip pat tam tikro mokymo, teorijos, mokyklos pasekėjas, šalininkas, adeptas.

---

Mokytojas – asmuo, ugdantis mokinius pagal formaliojo arba neformaliojo švietimo programas. Pirmieji mokytojai atsirado senovės Rytuose (Kinijoje). Vienas ryškiausių pedagogų – Konfucijus (551–479 m. pr. m. e.). Jis pirmas apibendrino patyrimą. Lietuvoje pirmaisiais mokytojais laikyti žyniai, kriviai, vaidilos.

Kiekvienas sutiktas žmogus yra ne draugas, ne priešas, bet – mokytojas (senovės indų patarlė)

---

Neformalusis švietimas – švietimas pagal įvairias švietimo poreikių tenkinimo, kvalifikacijos tobulinimo, papildomos kompetencijos įgijimo programas, išskyrus formaliojo švietimo programas.

---

Pareigos  - apibrėžiamos kaip užduočių grupė, atliekama vieno asmens organizacijoje. Pareigos yra steigiamos, kai organizacija nustato tam tikrų žinių arba įgūdžių sritį, dėl kurių ji funkcionuotų efektyviau.

---

Pedagogas - asmuo, įgijęs aukštąjį (aukštesnįjį, įgytą iki 2009 metų, arba specialųjį vidurinį, įgytą iki 1995 metų) išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją.
Senovės Graikijoje pedagogu (sen.gr. „vedantis vaiką“) buvo vadinamas vergas, kuriam Atėnų šeimose buvo patikėta svarbi pareiga – berniukų (nuo šešerių metų) auklėjimas ir priežiūra. Į jo pareigas įėjo saugoti vaiką nuo fizinio ir moralinio pavojaus, o prieš jam einant į mokyklą – išmokyti elementaraus raštingumo. Pedagogais paprastai buvo „skiriami“ tokie vergai, kurie nebuvo tinkami jokiam kitam darbui, tačiau išsiskyrė ištikimybe šeimininko namams. Romos Imperijos laikotarpiu pedagogais taip pat buvo vadinami vergai, kurie kitus vergus (jaunus, neseniai nupirktus) mokė tinkamai atlikti savo pareigas. Tokie mokiniai-vergai kartu gyveno vienoje patalpoje, kuri vadinosi paedagogium.

---

Profesija – specialaus pasirengimo ir/arba praktinės patirties būdu įgytų žinių, mokėjimų ir įgūdžių reikalaujanti darbo veikla.

---

Profesijos konsultantas – specialistas, padedantis asmenims priimti motyvuotus sprendimus, atskleisti asmenines galimybes, suteikiantis reikiamą informaciją, rekomendacijas, siekiant padėti apsispręsti dėl mokymosi, studijų, darbo, profesijos ar specialybės pasirinkimo, kvalifikacijos įgijimo, tobulinimo ar persikvalifikavimo.

---

Profesinis informavimas – veikla, apimanti žinių apie švietimo sistemą (priėmimo taisykles ir mokymosi sąlygas, studijų ir mokymo programas, jų turinį, trukmę, formas ir kt.), specialybių ir profesijų turinį, ypatumus ir reikalavimus, kvalifikacijas, kvalifikacijos įgijimo, tobulinimo ir persikvalifikavimo galimybes ir tvarką, darbo rinką (profesijų pasaulį, darbo jėgos paklausą ir pasiūlą bei kt.) ir profesinės karjeros galimybes teikimą.

---

Profesinio informavimo vieta – darbo vieta, kurioje teikiamos profesinio informavimo paslaugos, turinti laisvą prieigą prie interneto, priėjimą prie šalies švietimo ir darbo rinkos duomenų bazių bei sukauptą profesinio informavimo medžiagą kompiuterinėse laikmenose, vaizdajuostėse, spaudiniuose ir kt. 

---

Profesinio orientavimo centras – akredituota institucija, konsultuojanti asmenis profesinio kryptingumo, tinkamumo, profesinės karjeros planavimo klausimais, teikianti gyventojams informaciją apie mokymąsi, studijas ar darbą, rengianti bei vykdanti specializuotas įgūdžių lavinimo, motyvacijos didinimo programas, skatinančias priimti motyvuotus sprendimus dėl profesijos pasirinkimo, mokymosi, studijų ar darbo.

---

Profesinis orientavimas - profesinio informavimo, profesinio konsultavimo ir ugdymo karjerai priemonėmis siekia padėti asmeniui rinktis jam tinkamą švietimą ir užimtumą, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.

---

Profesorius - aukštosios mokyklos dėstytojas, turintis aukščiausią pedagoginį laipsnį. Šis terminas kilo iš lotyniško žodžio professor, reiškiančio, kad žmogus yra patyręs kurioje nors meno ar mokslo srityje ir yra aukščiausio lygio mokytojas. Žodžio vartojimas skiriasi priklausomai nuo kalbos bei kultūrinių tradicijų. Jis gali reikšti aukščiausią akademinį laipsnį arba pareigas užimamas aukštojoje mokykloje. Oficialus statusas nuo XVI am. (pirmą kartą panaudotas Oksfordo universitete).

---

Potencialas - nerealizuotas asmens gabumas konkrečioje profesinėje ar akademinėje srityje. Tai apima kompetentingumą, specialius gabumus, motyvaciją ir charakterį.

---

Profesinė kvalifikacija - pažymėjimas, rodantis individo žinių, kompetencijų, gebėjimų ir nuostatų nulemtą tinkamumą. Kvalifikacijos turinį sudaro kompetencijų sistema.

---

Profesinės karjeros tyrimai - profesijos, profesinio pasirinkimo procesų bei karjeros fazių ir etapų tipologijos bei modelių kaitos tyrimai. Akcentuojama darbo rinkos ir asmens padėtis (situacija), sudaranti šio fenomeno pagrindą. Interesų centre atsiduria motyvus, požiūrius ir elgsenos modelius turintis asmuo.

---

Profesinio konsultavimo strategija - profesijos konsultanto taikoma profesinio konsultavimo metodika. Profesijos konsultantai, priklausomai nuo konsultuojamojo asmenybės, gali taikyti skirtingas profesinio konsultavimo metodikas.

---

Profesinis tinkamumas - asmens gebėjimas išpildyti konkrečios profesijos keliamus reikalavimus.

---

Profesinis informavimas - sisteminis profesijų ar organizacijų apibūdinimas rašytiniame ar elektroniniame variante, įtraukiant užmokesčio, sąlygų, profesinio rengimo, kvalifikacijų ir reikalaujamos darbo patirties faktus, siekiant padėti asmeniui pasirinkti profesiją.

---

Profesinė branda - asmens gebėjimas priimti profesinius sprendimus, atitinkančius esamų ar potencialių įgūdžių, gabumų ir kvalifikacijos lygmenį, atsižvelgiant ne tik į asmeninius bei socialinius veiksnius, bet ir į egzistuojančių galimybių realumą.

---

Profesinis orientavimas - tai visos veiklos, galinčios padėti asmenims tobulinti gebėjimą priimti su darbo pasirinkimu susijusius sprendimus. Profesinis orientavimas, tampriai susijęs su asmenybės tobulėjimu, yra ugdymo procesas, kurio metu asmeniui padedama apsispręsti kurį - profesinio mokymosi ar studijų kelią - pasirinkti. Šios paieškos metu pagrindiniai klausimai yra siejami su naudingos profesijos ar užimtumo perspektyvomis – tai daugiau ar mažiau atspindi asmens idealus ir gyvenimo planus.

---

Profesinė perspektyva - profesinę veiklą motyvuojantys ateities planai.

---

Psichologinė pagalba - jos paskirtis stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).

---

Racionalus profesinis sprendimas - profesinis sprendimas, pagrįstas darbo rinkos poreikių apsvarstymu, asmeniniais gabumais ir išvystytais gebėjimais.

---

Realizacija, įgyvendinimas - veiklos plano, parengto siekiant padėti asmeniui pasiekti užsibrėžtą profesinį pasirinkimą, įgyvendinimas.

---

Savęs vertinimas (profesinis) - procedūra, kurios metu pagal savo paties parinktus kriterijus asmuo nustato savo savybių atitikimą profesijos reikalavimams.

---

Savianalizė (profesinė)  - procedūra, kuria asmuo siekia sprendimo apie jo tinkamumą konkrečiai profesijai.

---

Situaciniai testai - realioje darbo aplinkoje atliekamas įvertinimas, siekiant nustatyti asmens kvalifikuotumą skirtingų kompetencijų atžvilgiu.

---

Savišvieta – savarankiškas mokymasis, kuris remiasi asmens iš įvairių šaltinių gaunamomis žiniomis ir jo praktine patirtimi.

---

Specialybė - asmens pasirengimo profesinei veiklai sritis, kurią sudaro atitinkamo turinio mokymosi ar studijų programos.

---

Suaugusiųjų švietimas - jo paskirtis sudaryti sąlygas asmeniui mokytis visą gyvenimą, tenkinti pažinimo poreikius, tobulinti įgytą kvalifikaciją, įgyti papildomų kompetencijų; teikiamas kiekvienam jį pasirinkusiam asmeniui, ne jaunesniam kaip 18 metų.

---

Švietimas – ugdymas ir išsilavinimo teikimas, savišvieta; taip pat mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), švietimo įstaigų, mokytojų ir kitų švietimo teikėjų, švietimo pagalbos specialistų veiklų visuma.

---

Švietimo įstaiga – mokykla arba švietimo pagalbos įstaiga.

---

Švietimo sistema apima: 1) formalųjį švietimą (pradinį, pagrindinį, vidurinį ugdymą, formalųjį profesinį mokymą ir aukštojo mokslo studijas); 2) neformalųjį švietimą (ikimokyklinį, priešmokyklinį, kitą neformalųjį vaikų (taip pat formalųjį švietimą papildantį ugdymą) ir suaugusiųjų švietimą); 3) savišvietą; 4) švietimo pagalbą (profesinį orientavimą, švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą, sveikatos priežiūrą mokykloje, konsultacinę, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo ir kitą pagalbą).

---

Švietimo teikėjas - mokykla, laisvasis mokytojas arba kitas švietimo teikėjas (įstaiga, įmonė, organizacija, taip pat valstybės narės juridinis asmuo ar kita organizacija, ar jų padaliniai, įsteigti Lietuvos Respublikoje, kuriems švietimas nėra pagrindinė veikla), Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka turintys teisę vykdyti švietimą.

---

Tiesioginis konsultavimas - betarpiška konsultavimo sąveika, dirbant individualiai arba grupėje.

---

Tarpkultūrinis kompetentingumas - gebėjimas bendrauti su įvairių kultūrų žmonėmis, perkeliamieji įgūdžiai, pritaikomi įvairiuose kultūriniuose kontekstuose.

---

Ugdymas – dvasinių, intelektinių, fizinių asmens galių auginimas bendraujant ir mokant.

---

Ugdymas karjerai - švietimo institucijų, tėvų ir visuomenės sistemingas bendradarbiavimas, padedant jauniems ir suaugusiems žmonėms įgyti žinias ir įgūdžius, būtinus racionaliam profesijos sprendimo priėmimui.

---

Valstybinė mokykla – mokykla, kurios savininkė arba viena iš dalininkų yra valstybė.

---

Vertinimas - atitinkamų kriterijų pagrindu asmens turimų gebėjimų, patirties, įgūdžių ir žinių lygio nustatymas, kurio pagrindu gali būti atliktas įvertinimas.

---

Veikla (profesinė) - konkrečiai profesijai būdingų atlikti užduočių visuma.

---

Vertikali karjera - didesnės atsakomybės suteikimas arba paaukštinimas į  aukštesnes vadovaujančias pareigas.

---

Darbas – tikslinga žmogaus veikla, paprastai duodanti tam tikrus rezultatus. Darbas gali būti materiali (fizinė) ir nemateriali (intelektualinė protinė) veikla, skirta atskiro individo ar visuomenės vartojimui ir gėrovei.

Dabar daryk mažus darbus, tada pas tave ateis dideli darbai ir paprašys, kad tu juos padarytum (persų patarlė)

Sėkmė yra aklai įsimylėjusi darbščiuosius (persų patarlė)

---

Įprotis - žmogaus veiklos ir ugdymo procese susiformavęs polinkis atlikti tam tikrą veiksmą. Gali tapti poreikiu, skatinančių žmogų vienaip ar kitaip elgtis. Susidaro nuolat kartojant išmoktą veiksmą. Įpročiui susidaryti svarbu, kad atliekamas veiksmas turėtų teigiamą emocinį poveikį – keltų gerą fizinę savijautą ir teiktų emocinį pasitenkinimą. Kitaip nei įgūdis, įprotis yra reikmė atlikti veiksmą ir tam tikromis sąlygomis dažnai realizuojamas. Pagal veiklos sritis skiriami elgesio, mokymosi, darbo, buitiniai ir kiti įpročiai. Gali būti naudingi arba žalingi. Daugelis įpročių susidaro vaikystėje, dažniausiai mėgdžiojant suaugusiuosius.

Pasėsi poelgį - nupjausi įprotį, pasėsi įprotį - nupjausi charakterį, pasėsi charakterį - nupjausi likimą (persų patarlė)

---

Asmeninio tobulėjimo planas - galimų veiksmų numatymas, siekiant įgyti papildomas kompetencijas.

---

Asmeninis tobulėjimas – asmens „horizontali“ arba „vertikali“ karjera mokymosi, studijų ir profesinio tobulėjimo įgytos patirties išdavoje.

---

Asmeninė karjera: 1. Veiklos kelias, pasirinktas atsižvelgiant į asmens poreikius. 2. Per visą gyvenimą asmens vykdomas darbas ir funkcijos.

---

Abiturientas (lot. abituriens) - paskutinių (baigiamųjų) bendrojo arba vidurinio, gimnazijino (išsi)lavinimo metų (t.y. vidurinės mokyklos ar gimnazijos) moksleivis, besiruošiantis laikyti baigiamuosius egzaminus arba juos laikantis arba jau juos išlaikęs. Abiturientų šventės bei renginiai - Šimtadienis, Paskutinis skambutis, Išleistuvės ir kiti.

---